一个论坛如何引发17亿+的微博话题阅读量?

阅读  ·  发布日期 2019-06-05 11:53  ·  admin

微博话题阅读量突破17亿,讨论互动量高达74万!一个论坛如何能引发这样的传播效果?主流媒体+自媒体合办活动的秘籍,了解一下!

 

传播数据

 
 

#我在宁波#微博话题阅读量突破17亿

 
 

讨论互动量高达74万

 

2018年12月,浙江省“绿色网络文明进校园”暨“争做中国好网民”校园论坛走进了宁波诺丁汉大学,这是宁波系列活动的收官之作,由宁波日报报业集团、广电集团主流媒体和自媒体共同参与,在宁波市高校师生中引起强烈反响。

 

 

重塑流程:从学生体验出发策划活动

 
 

活动开始前:

 

宁波日报报业集团重点打造的客户端“甬派”通过微信、微博等校内自媒体高频推送预告,进行“你想与哪位自媒体大咖面对面接触?”“你想与自媒体大咖探讨什么?”等话题的线上人气投票;

在校园寝室、食堂、教学楼等师生必经之地,运用一些类似“不用再隔着手机,你与网红只有十米之远”等特色标语,结合本地自媒体大咖的照片制作一些特色海报或人形立牌,进行落地宣传;

引导学生在有特色的教学楼或自媒体大咖海报、人形立牌自拍,结合#我在宁波#话题上传至微博参与互动;

院校自带LED宣传屏,可在前期循环播放“十年宁波、十年网络”主题视频;

组织高校相关学生团体,配合活动主题做一些快闪表演;

在宁波本地广电微信公众号“鄞视报道”自定义菜单中开设专栏“直通高校”,下设子栏目“就业创业”“新生指南”“高校联盟”,预先在各栏目中发布信息。

 

活动期间:

 

与各校的校园活动如“社团日”等结合,穿插一些校方出品的舞蹈、情景剧、视频展示等节目,增加整场活动的本土化和趣味性。

重点议程是以论坛、微讲座等形式展开的自媒体圆桌论坛,除了固定嘉宾,邀请从事媒体行业并创业成功的毕业生或受学生热捧的相关专业老师作为自媒体大咖嘉宾,调整每期的话题设置,通过“校内自媒体平台成果展示”“微课堂”“一人一题”等形式与现场师生进行多方位互动。

为论坛大咖设置互动手牌,在现场加配音效键盘手,安排专人操控学生较为喜爱的“微信上墙”。

宁波广电对活动现场进行网络现场直播,在学生入场时引导其对二维码扫描关注,可全程观看或活动后回看。

增设“朋友圈现场点名”“微信微博互动上墙”“表情包互动上墙”“创业创新结对”等亮点环节,提高活动的参与性,促进高校师生与宁波自媒体代表的沟通与交流。

 

 

精准站位:从媒体优势出发共谋合作

 

这次参与的主流媒体主要来自宁波日报报业集团,得到了甬派、点看宁波、鄞视报道等的大力支持。虽然自媒体发声门槛低,没有经过专业培训,但宁波互联网发展联合会成立了自媒体联盟组织,会员将近百家,为活动的配合提供了良好基础。

 

主流媒体搭平台,自媒体拓空间

 

涉及宁波15所高校的大规模系列活动,需要具有权威性的主流媒体出面,在宁波市网信办、宁波市教育局、宁波团市委的大力支持下,宁波日报报业集团等主流媒体前期对宁波所有高等院校进行摸排,并根据在校人数、专业设置等因素筛选,然后联系校方,确认后正式通知,再与校方接洽人员(学生会或团委)沟通具体细节。主流媒体和每一个学校谈都要重复这些步骤,又在实际操作中因校制宜,根据各校特点设计专属环节。自媒体联盟前期在各自微信平台发布活动内容、网络大咖招募、投票信息,并在活动进行中微博直播。

 

主流媒体定主题,自媒体聚人气

 

“绿色网络文明进校园”活动在宁波网络文化节举办期间选定“五四”当天启动,并根据党的十九大精神及时调整议程。如“中国青年好网民”“中国网络正能量榜样人物”@亮剑 以《新时代的网络新青年》为题,分享媒体爆发式增长时代的个人感悟与思考。知名公众号“明州府”主编@李义山下 主讲微课堂《争做中国好网民》,通过宁波大爷撑伞暖心事件、微博大号“作业本”恶意攻击英雄导致账号被封事件等网络案例的讲解,引导学生合理运用网络传递正能量。在既定主题上做“自选动作”的自媒体各显神通,堪称一场网红与粉丝的见面会,自媒体大咖等20余人与学生现场交流,网络互动量高达50W+,开幕式启动的#我在宁波#微博话题阅读量目前已突破17亿,讨论互动量高达74万,相关报道的网络传播量逾百万。

 

主流媒体树品牌,自媒体盘资源

 

“绿色网络文明进校园”活动历时一年多,深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神、《网络安全法》等内容的宣讲,直接听讲人数达万余人,得到了中央网信办、浙江省委网信办的肯定。高校均成功创立自媒体创业孵化基地,基地成员持续增长,是校园自媒体文化的一大创新。@西门町吃在宁波、宁波无线公交、无中生有咖啡、知否宁波、宁波同城会、遇上宁波等宁波自媒体联盟成员分别与各大高校结对共建创业实践基地,以“一对一”师带徒形式对大学生进行创业实践指导,以“每周一小聚每月一大活动”的目标进行网络文化交流。

 

 

双赢启迪:从引领舆论出发担当新时代使命

 
 

切口贴近,挖掘主题的共鸣点

 

主题宏大,但要选择一个学生高度认同、积极参与的切入点不容易,许多大学生从小就接受学校所开设的思想政治教育课,不乏内容空洞、说教味浓的文件式灌输,往往收效甚微。这次活动把落点放在“正能量”上,不仅学生喜闻乐见,自媒体也可大施拳脚。

@亮剑 通过讲座、访谈、案例、视频等丰富的形式讲述了近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的三条路径,完成了历史性飞跃,极其鼓舞人心,让学生“燃”了起来,让正能量占领校园文化和空间,加强了高校学生对主流意识形态的认同,也提高了主流媒体的影响力和自媒体的社会形象,可谓一举三得。

 

需求对接,加强活动的可持续性

 

一场校园活动再受欢迎也是一时,还要有可以传承和延续的成果,比如关注网络安全和创业这些民生之本。高校学生是创业的主力军,需要创业实践的平台,需要创新项目的扶持,更需要在清朗的网络空间让自己快速地成长起来。

宁波日报报业集团和宁波大学、浙江万里学院、浙江大学宁波理工学院建立“部校共建”合作,每年进行培训、实习等项目。这次活动也借助互联网创业需求搭建起高校和自媒体的桥梁,通过宁波有代表性网络从业者的现身说法,为大学生创业答疑释惑保驾护航,把就业压力转化为创业动力。每次活动前,自媒体大咖们选择该校10个校园孵化项目和代表人,现场签订“师徒状”,以结对的形式手把手指导。宁波自媒体联盟成员与各大高校结对共建创业实践基地,建立起高校与自媒体产业的长期联系。

 

优势互补,提高信息的传播效果

 

作为主流媒体,必须具有强烈的政治意识、大局意识,主动适应新时期的新要求,在传播社会主义核心价值观、促进社会和谐方面发挥积极作用。我们在活动中赋予了主流媒体定基调、设议程、选嘉宾等关键环节的责任。自媒体虽然互动性强、传播速度快,但内容具有去中心化和多元化的特点,对主流意识形态相关信息传播的管理相对滞后。于是我们赋予了自媒体在活动中承担引流量、推气氛、造势的配合作用。

参加活动的嘉宾有宁波自媒体联盟会员20多位,不乏@西门町吃在宁波 这样微博粉丝200多万、微信公众号关注人数上50万的自媒体大咖,参加圆桌论坛的几个著名大咖自带流量,不少早被学生关注并熟知,网红效应得到了充分利用。同时,在这次进高校的系列活动中,主流媒体也把握了自媒体传播的舆论引导权,积极介入,起到了巩固壮大主流思想舆论的作用。