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声乐艺考培训小提琴演奏技巧

阅读  ·  发布日期 2020-12-30 16:30  ·  admin
学习演奏任何一种乐器,科学合理的演奏姿势总是最基础和最关键的,在声乐艺考培训看来尤其是小提琴,左右手的技巧能力的合理发展必须建立在符合两手天然的生理特点基础上。对于小提琴演奏来说,姿势不仅仅是一个外表问题,实质上关系到小提琴演奏的基本规律问题,无论是程度高的学习者、或是初学者,都应把持琴的最优美、最适宜的姿势的种种细节作为整体来反复的研究,不断改进演奏的姿势。首先,正确合理的持琴、持弓和各个手指的运动准则应该以生理学、解剖学和力学的客观原理为基础,绝不是随心而就。其次,正确的演奏姿势并不是与声音无关的机械运动,放松合理的演奏姿势是产生优美音质的必要前提。紧张错误的演奏姿势不仅不能获得良好的声音,还会给技术的发展造成障碍,甚至对演奏的身体造成不必要的伤害。所以在学习小提琴的入门阶段学生就应该建立正确的观念和良好的演奏习惯,尽快找到一种最适合自己的演奏状态,不是机械教条的模仿,让我们的演奏变得更舒适更合理更科学。
声乐艺考培训小提琴演奏技巧
小提琴左手基础演奏技术涉及到持琴、手指抬按动作、四度手型框架、手指保留,左手换弦动作、右手指伸张。正确的持琴能保证整个肩关节、肘关节、腕关节、指关节构成一个统一的整体。各部位相对独立,相互影响,相互配合,以保证按弦的四个手指能始终处于最有利的演奏状态,为演奏技术的发展打下良好的基础。左手持琴的正确状态为:双肩平稳放松,自然下垂;手轻握住琴颈,琴面向外,手肘向内旋转,手心向外旋转,将小提琴放在锁骨上,琴身的末端靠拢颈部,寻找琴身与锁骨契合的最佳位置,头部放松,将左腮和下颏靠在腮托上,利用头部的重量和下颏防止小提琴从锁骨架上滑开,左手拇指保持微微弯曲的状态,松弛的置于琴颈的左边,与食指的根部一起托住琴颈,琴头的方向与肩和身体的正面构成大约15度角。左手持琴方面,肩部紧张的问题最为常见。状态:左肩耸起,双肩发紧且向内收缩,驼背,身体前倾,琴头向下。声乐艺考培训看来过度耸肩不仅会引起左手整个手臂肌肉紧张,妨碍手臂和手指自如运动,而且也是引起左肩酸痛的根本原因。同时,由左肩耸起的紧张状态,会直接影响到右手,引起右手的肌肉紧张,继而影响到右手运弓的灵活性和发音的流畅性。解决办法:挺胸、双肩尽量打开,背部紧贴墙面,头向后仰,抬左手,保持琴头向上,再持琴。夹琴过分靠右,整个琴几乎滑到胸前,也是常见的持琴问题。解决办法:整个琴身向左移动,将连接系弦板的黑木塞对着嗓子左边而不是正中间。过分的依靠头部的力量,没有以下颚骨与锁骨相配合夹琴,腮托变成了下巴托,头部在腮托上的位置过正,完全由下巴用力在腮托上夹琴,导致整个颈椎和头部的紧张,容易引起颈椎的疼痛,并影响到头部的转动。这些状态是由于夹琴不够造成的,这些姿势都会导致手指不能独立起落或伸张,直接影响到演奏速度的发展,手指无法从指根关节进行抬落,导致发音含混不清,速度缓慢,如长期得不到纠正,学生很难进入换把、揉弦阶段的学习。正确的持琴是由两个支点(即锁骨和左手)来持琴,两个支点相互支持,循环使用,左手和肩部才能真正解放出来。

手指落指和抬指动作,是小提琴演奏的基础。首先,手指按弦的发力点应始发于指根关节,尽量使用手指尖的肉垫部分按弦,同时尽可能地使手指保持弹性,指压不能过大,尽量借用手指的自身重量来按弦。其次,虽然手指的起落的原动力来自于指根,但完全以手指的自身重量来完成按弦,而不加以任何其它的辅助手段也是不现实的,所以手指的起落除了指根的原动力,还需要手指与手臂肌肉有规律的收缩与转换。臂的“掌指长肌”(手指与小臂连接的肌肉)收缩力量较大,对于手指较大幅度的动作与单项快速运动较为有利(如快速的音阶上行),尤其有利于小指较大力度的击弦。“掌指短肌”(与指根连接的各手指的手部肌肉)的收缩力量相对较小,但收缩与放松的转换敏捷,适合手指的快速往返运动。再次,指根的爆发力来自于速度和距离的巧妙运用,充分利用手指起落与琴弦之间产生的有限的距离和短暂的时间,进行有效而适当的肌肉收缩,能使手指在最短的时间内获得最大的弹性和爆发力,进而获得颗粒性强且清晰有弹性的发音。实际演奏中,手指与弦的距离越近越好,如手指抬得过高,不仅浪费力量和时间,还会影响音准和发音的质量。

一指和四指所构成的四度音程关系,我们称其为四度基本手型。建立四度基本手型非常重要,稳定的手形能帮助演奏者尽快的熟悉各音在指板上的准确位置,为良好的音准打下坚实的基础,为手指的运动提供有利的技术支撑。每个人的手部条件都不相同,合理的手形建立,是以左手各个手指都能处在最自然和舒适的状态下为前提。舒适正确的手形必须具备以下几点:首先,除伸张状态外,从食指到小指,各手指都能保持自然弯曲的拱形状态按弦;大拇指下方肌肉和小指下方掌沿之肌肉要始终保持松弛状态,且大拇指能在不同的情况下随时调整位置或前后移动。其次,按弦的四个手指都能独立的由指根发力,独立抬落和前后伸张而无须依靠手掌和其它部位的帮助。最后,一指定位(定把位),三指定型(定手型)。三指按弦时尽量向斜后方用力,为小指按弦提供足够的支撑,扩大小指活动的空间。声乐艺考培训看来小指按弦不能感觉吃力,必须保持拱形状态按弦,并能到达准确的音位。此外,大拇指的位置不是固定不变的,可以根据手部的条件和演奏的舒适度进行相应的调整。手型比较窄小、手指短小者,大拇指可置于中指与无名指之间;手型较宽大、手指较长者,大拇指可置于中指或中指与食指之间。

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